北京市五中分校

 

北京五中分校是一所纯初中校，其前身是北京市第五中学初中部。自1998年建校以来承袭北京五中八十年淡定从容、质朴大气、智慧灵秀的文化底蕴，精心营造一种宁朴勿华、远离浮躁、敬业务实、厚积薄发的办学境界，将“追求卓越、勇争第一”的拼搏精神和严谨治学的工作态度作为一种学校文化。走进五中分校的校园，你即刻就能感受到学校的严谨有序，同时也能感受到一种心灵上的愉悦与平和，学校不以规模显大气，却在精致中透着典雅，质朴而不张扬，现代却不浮华。

 

学校坚持潜心研究初中教育的自身规律，力求推进符合初中教育特点，体现全面性、基础性、发展性的素质教育，为学生尽心创设充实、愉快、生动、活泼的校园生活，致力于培养具有“正气、志气、朝气、大气、灵气、书卷气”的优秀少年，努力实践“锻造品格、启迪智慧、陶冶情操、强健体魄”的办学思想。十多年来，学校的办学水平和实力稳步提升，取得了东城区中考十连冠的骄人业绩，质量优异享誉社会。

 

十多年来，学校以全面发展、校风良好、质量优异享誉社会，学校办学水平和实力稳步提升。

 

教学上学校一直坚持向课堂教学要成绩，努力创设一种低负担、高效率的教学模式。在“团结务实、开拓进取、追求卓越，勇争第一”精神的感召下，教师们循着课程改革的步伐，更新观念，尝试新教法，营造轻松、活泼的课堂氛围。学生们在活动中学习，在活动中成长，而他们也是课程改革的最大的受益者。每年中考被市、区重点学校录取的学生达到总毕业人数的85%以上，连续17年中考成绩位居东城区榜首。我们越来越接近既定的目标——“一所全市领先、人民满意、优秀小学生向往的精品学校。”

“正心以为本，修身以为基”，培养“明德、知礼、向善”的人格，是五中分校德育工作的目标。为此，学校形成了“养成教育”的传统特色。见微知著，积小成大，学校把养成教育化解到一日生活规范中，“进校、晨检、卫生、考勤、上课、课间、出操、午休、礼仪、纪律、公物”等十一个方面的要求，使学校生活井然有序。从他律到自律，学生便拥有了一把重塑自己，改变命运的金钥匙。

良好的道德修养和性格品质不仅需要日常生活中的积累，更需要教育者有意识的教育设计。学校充分利用现代信息技术，构建数字德育平台，校园网、班级网、个人网页成为师生们喜闻乐见的展示个性、体现民主和弘扬校园文化的舞台。学校依托丰厚的教育资源，创设了以“感悟古都、融入自然、走进名校、迈进社区、奉献爱心”为主题的系列学生活动体系和综合实践课程体系，这些活动和课程层次分明、充满乐趣。“走近名人”系列主题教育活动，使学生们在与名人的零距离接触中，感受他们丰富的阅历和高尚的人格，在耳濡目染中树立远大的理想和追求成功的信心和勇气。初一年级的定向越野，既有能力的拓展，也有意志的磨练。看地图、测等高线、识别植物、锻炼体能等多项知识技能在实践中得到应用；初二年级的“延安之旅”，既有革命情感的体验，也有对人生理想的思索。杨家岭、枣园里的学习参观，宝塔山下的入团仪式，壶口瀑布前的激情歌唱，黄帝陵轩辕庙里、秦始皇兵马俑前的文化品味，让学生在“潜移默化”中受到熏陶。初三年级的“拓展训练”，既有战胜自我的快乐，也有竞争与合作的趣味。学生们在体验中挖掘潜能、获得感悟、增强自信，超越自我。提供满足学生需要的教育，促进学生自觉进行人生规划，让学生健康快乐成长，始终是五中分校的追求。

 

二十一世纪是交流与合作的时代，“关注国际交往”，“走出校门，走出国门”，成为学校新一轮的工作重点。我校先后与日本枥木县真冈市大内中学、美国RobertFrostMiddleSchool学校、德国索菲·赫德维希学校结成友好学校，实行校际互访，在交流中促进，在合作中发展，让我们的老师有更深邃的目光、更博大的胸怀，让我们的学生有更活跃的思路、更创新的精神。