潮州市湘桥区南春中学

学校环境

潮州市湘桥区南春中学创建于1976年，是区重点高级中学，广东省一级学校，广东省教学水平评估优秀学校。现有56个教学班，专任教师208名，研究生学历9人，中高级教师138人，师资力量雄厚，学校教育教学设备设施资源充足，人本化、生态化、信息化的校园，为培养高素质人才创设了优越的条件。物理、化学、生物等学科专用实验室设备先进，音乐室、美术室、舞蹈室、乐器室、模具室、钢琴室等特色教学专用设施优势明显；校园网、电脑室、电子阅览室、多媒体教学平台等现代化教学设备一应俱全、辅助教学成效突出。200米塑胶跑道标准运动场、地理园、植物园、艺体馆的建成，使办学条件日臻完善，校区绿化美化雅致，校园整洁亮丽，形成了儒学文化氛围浓郁的育人环境。

　　学校坚持以教育的“三个面向”为指针，全面推进素质教育，提出“以人为本、健全人格、探究创新、全面发展”的办学理念，围绕“营造良好的校园教育生态，促进师生与学校共同发展”的办学目标，大力推进“严谨、协作、博学、典范”的师风建设，以“读书、明理、做人、成才”为校训，坚持依法治校，推行目标管理，注重人文关怀，深化教改实验，实施素质教育，发展艺术特色，逐步形成了“勤奋、守纪、求实、进取”的良好校风。学校学风优良，管理规范，儒学文化氛围浓郁，办学特色突出，高考连创佳绩。 [2] 

学校建设

教学

该校的办学特色突出体现为：艺体特色。该校的艺体教育有着较好的历史传承，特别是艺术教育有近三十年的经验积淀，学校建立了一支高素质的艺体教师队伍，精编校本教材，精选艺体特长生，实行专业教师循环教学制度，精心构建系统、科学的艺体教学体系，举行不同形式的观摩活动，有力地促进了艺体教育的深入发展。多年来，南春中学向高等院校输送艺术类学生700余人，艺术生高考省围入围率、本科入围率均大幅超过全市平均比率，特别是近三年高考连创佳绩，艺术生省围入围率达94%以上，本科入围率近50%。近三年学校有38名体育生参加体育高考，本科入围率接近70%，专科入围率接近90%，考上华南师范大学、广州体育学院的有10多人。2014年该校艺体类有13位同学上一批重点线：吴非梓以美术联考潮州市第一名，文化科475分入围中央美术学院; 纪啸杰全省音乐术科联考及文化科成绩均入围中国音乐学院；曾婉瑜全省音乐联考潮州市第一名。

2013年招生

2013年潮州实行中考录取改革，该校的正取分数线为570分(含计生加分)，(并列570分的取语文、数学、英语三科总分272分及以上)。扩招分数线为542分，也有体育生、靠找关系进去的“高分数人才”（人情班），这部分学生一定程度上为该校氛围带来了极大的“活跃氛围”。 实验班学生分数：最高分是687分（该生是一名来自维南中学的女同学），第二名大约660多分（该生非按志愿分配的学生），5人并列第三名654分（大多为语数英总分不及高级要求的308分），8人并列第四名653分，6人并列第五名652分，3人并列第六名651分，第七名为650分，649分至627分密集分布，实验班最低分627分（至少有4名同学），共114名同学（含2名非按志愿分配的同学）在入学时被分配到实验班，实验班编班：最高分在1班，其余分数层接近均匀分配到1、2两班。优秀的实验班生源为该校近几年来高考喜人的成绩奠定了基础。

附潮州市2013中考录取分数线： 潮招字[2013]7号

第一批学校：

金山中学：录取最低分数线为681分。

高级中学：录取最低分数线为654分(并列654分的取语文、数学、英语三科总分308分及以上)。

华侨中学：录取最低分数线为634分(含计生加分)。(并列634分的取语文、数学、英语三科总分280分及以上)。

饶平县第二中学：录取最低分数线为629分(含计生加分)。

第二批学校：

潮安县松昌中学：录取最低分数线为585分(含计生加分)。(并列585分的取语文、数学、英语三科总分266分及以上)。

湘桥区南春中学：570分(含计生加分)。(并列570分的取语文、数学、英语三科总分272分及以上)。 枫溪区瓷都中学：录取最低分数线为462分(含计生加分)。(并列462分的取语文、数学、英语三科总分226分及以上)。

金山中学扩招生：录取最低分数线为620分(并列620分的取语文、数学、英语三科总分297分及以上)。 高级中学扩招生：录取最低分数线为593分(并列593分的取语文、数学、英语三科总分274分及以上) 绵德中学：录取最低分数线为540分(并列540分的取语文、数学、英语三科总分256分且语文81分及以上)。

高考情况

2014年该校有1197人参加高考，其中上一批重点线43人、上本科线534人。实验班127人，林丹娜同学613分列市文科第54名，理科实验班18位同学上一批线。实验班均进入本科围。

实验班

该校的实验班教学设施与普通班没有差别，不存在特权，学费按正取生学费收取，比普通班多周六一上午的课，教师一般安排执教时间较长、较为有经验的老师，实验班与普通班的差别在于学生，实验班招收的学生成绩较为优秀，学习较为努力、刻苦，这些学生为该校近几年高考中一批重点的佳绩做出了贡献。实验班学习切不可一味依赖课堂，自觉、自主的学习尤为重要，在实验班退大步到连学生难以置信的情况是存在的（2013年入学的实验班就存在2-3例中考成绩年级前5名一学期后直降普通班；几例中考年级前十名一学期后就到连普通班学生都不如；究其原因，这除了学生自身因素外，在一定程度上也与教学方面有关，毕竟这些学生基础与普通班学生差距较大、求学态度也较普通班学生积极。），自觉、自主的学习、不一味依靠课堂教学显得极其重要。

实验班分班

该校实验班在入学时选取中考成绩高的同学进行分班，人数为100多人，但并非前100多名（这一百多人中可能同一分数并列的人很多），班名次（绝非年级名次）与该校发布的分班表顺序一致，同一分数则按语数英三科总分多少进行排列，每个学期会综合学生这一学期内的各次大考成绩变动人选（这是主要的）。说明：文理分科按文理实验班个一班（每班60人左右）进行分班，相对选择的人数越多，对应科目的实验班“门槛”则越高，另一科的实验班的“门槛”则越低。

办学特色

突出体现为：管理特色，艺体特色，校园儒学特色。

　　——管理特色。学校以教育生态理念构建了一套人本管理与科学管理有机结合的现代管理模式，采用“职责为基础，质量为中心，制度作保证、评价作杠杆”的管理方法，实现目标量化管理，落实责任到人，提高行政效能，奋力开创学校新局面，为顺利实现办学目标提供有力保障。严格的管理制度有力地促进教师自觉规范教学行为，良好的师风教风使学校口碑日佳。

　　在严格管理的前提下，学校注重以人为本，精心营造师生共同发展的校园良好生态，人文关怀的治校策略使各项工作“有章可依、有规可循，有理可据，有情可动”，每一个南中人在“与校共荣辱、同进退、争创一流”的校园文化激励下，齐心协力，提升学校生态品位。

　　——艺体特色。南春中学的艺体教育有着较好的历史传承，特别是艺术教育有近三十年的经验积淀，学校建立了一支高素质的艺体教师队伍，精编校本教材，精选艺体特长生，实行专业教师循环教学制度，精心构建系统、科学的艺体教学体系，举行不同形式的观摩活动，有力地促进了艺体教育的深入发展。多年来，南春中学向高等院校输送艺术类学生700余人，艺术生高考省围入围率、本科入围率均大幅超过全市平均比率，特别是近三年高考连创佳绩，艺术生省围入围率达94%以上，本科入围率近50%。近三年学校有38名体育生参加体育高考，本科入围率接近70%，专科入围率接近90%，考上华南师范大学、广州体育学院的有10多人。

　　——校园儒学特色。学校近年着力打造以儒家思想为核心的校园文化，以儒学理念为本，建构以儒学文化精粹为核心的教育教学体系，精心营造“让墙壁说话，让设施启智”的教育环境，弘扬国粹，以文育人，为学生的全面发展营造优美和谐的校园育人氛围。从校园绿化美化、班级文化与校区人文景观的布置，校区的每一个角落都成为儒学精神的宣传阵地，校风校训、文化浮雕、孔子塑像、七十二贤图、地方文化区、先哲箴言等共同营造校园亮丽的儒学文化特色。学校细致全面的措施营造了人心思进、团结和谐、共促发展的儒学文化氛围，激励着师生热爱生活，追求卓越人生。 

学校荣誉

良好的校园教育生态实现了师生与学校的共同发展，学校先后取得二十多项国、省、市级的集体荣誉，近年来获得了 “全国群众体育先进单位”、“教育部‘十五’和‘十一五’规划课题优秀实验学校”、“全国创新学习型学校研究基地”、“全国教育科研先进单位”，“广东省文明单位”、“广东省绿色学校”、“广东省现代教育技术实验学校”、“广东省厂（校）务公开、民主管理工作先进单位”、“广东省第二次国民体质监测工作先进单位”，“广东省依法治校示范学校”、“广东省‘朝阳读书活动’先进集体”、“广东省‘岭南书香’全民读书活动书香校园”、“广东省第三届青少年书法大赛书法教育先进学校”、“广东省中小学校本培训示范学校”、“广东省学生军训工作先进单位”，“潮州市先进集体”、“潮州市十佳文明校园”、“潮州市校园文化环境建设先进单位”、“潮州市校园文化建设示范学校”等荣誉称号。连年被评为高考先进单位，学校女工委被评为广东省“南粤女职工文明岗”，历史科组被潮州市总工会授予“潮州市工人先锋号”的光荣称号，学校党总支多次被中共湘桥区委、区教育局党委授予“先进基层党组织”的光荣称号。连续多年高考都取得令人瞩目的成绩，入省围比率多年蝉联全市第五名，同类学校第一名，全区第一名，曾摘取过潮州市历史、化学、地理单科状元桂冠，连年被评为高考先进单位，多次受到市、区的表彰。