在七十多年的发展历程中，公明中学形成了自身所特有的文化品性和特征。学校风清气顺，乐观豁达，积极进取，不断超越；干群关系和谐，师生关系融洽，学校文化、价值取向获得高度认同。为实现共同愿景，全体师生保持内心的宁静和恒久的毅力，努力提升文化品质和精神高度，实现最大发展。近年来，学校先后荣获光明新区教育工作先进单位、光明新区首批“幸福校园”、深圳市书香校园、深圳市依法治校示范学校、深圳市心理健康教育特色学校、深圳市德育示范学校、广东省依法治校示范学校、广东省心理健康教育示范学校、国家教师科研基金“十二五”教育科研规划重点课题心理教育示范学校、全国环境教育示范学校、国际生态学校等荣誉称号。
（一）历史沿革
公明中学前身是中国共产党领导的抗日武装——东江纵队为了培养革命干部和解决当地青少年读书问题于1945年初而创办的东宝中学，1960年正式取名公明中学，创办后几经易址，1976年9月迁到现址红花山上。
（二）办学条件
学校是国家级绿色学校、广东省心理健康教育示范学校。校园占地面积69728平方米，校舍建筑面积25337平方米，学校绿化面积共43200平方米，绿化覆盖率达62%。
校园分布教学区、运动区和生活区三大块。运动区有1个综合运动场，内设400米塑胶环形跑道及草坪足球场；4个室外篮球场、2个室内篮球场，1个排球场，2个羽毛球场；有5400平方米的体育馆一座。
学校图书馆现有图书78353册，生均藏书39册。学校现有多媒体教室40间，功能室33间，每班均实现了“多机一幕”进教室，建起了有线广播系统和千兆校园网。
（三）师生状况
学校现有教职工164人，中级职称教师62人，高级职称教师39人。有南粤优秀教师1人，区级骨干教师6人。2016年以来，教师个人获得区级以上奖励达163人次。
学校现有41个教学班，学生总数2089人，平均班额52人。其中七年级14个教学班，八年级14个教学班，九年级12个教学班。
（四）办学理念
学校秉承“培养积极心理品质，力促师生最大发展”的办学理念，凝练形成了 “谨、严、实、活” 的校风，“如磋如磨”的教风，“学如不及”的学风。结合学生核心素养的培养要求，学校着力开展以提升学生核心素养为主要任务，以建立学生综合素养评价体系为主要路径的创新探索，全面推进“平安公中”、“智慧公中”、“人文公中”和“幸福公中”建设。以学生健康、担当、乐学、创新等核心素养为内核，重建校本课程，初步形成了体艺教育课程、心理健康教育课程、德育特色课程三大板块。在丰富课程的同时，积极打造“红色系列”、“金色系列”、“蓝色系列”、“绿色系列”、“橙色系列”等五个系列学生社团，为学生全面发展、个性发展提供平台。
学校自1996年至今坚持对学生进行心理健康教育，有全天候教职工一齐参与的教育队伍，以学生团体发展性心理为主、个别补救性心理为辅的教育内容，以心理活动课、班会课、班主任日常班级管理、团体活动、校园网、学科渗透等为抓手，三条线构筑起对学生实施心理健康教育的“全员无隙化辅导体系”，形成了在光明新区独树一帜的办学特色。
联系方式