中山市坦洲明德学校

学校以“明德修身，向善求真”为校训；以“一流教师的培训基地、教育科学的实验基地、现代教育技术的示范基地”为办学目标；以“喜悦心、包容心、赞美心”为执教理念；以“为孩子缔造一个美好未来”为办学宗旨；以“琴棋书画说唱跳”为特色课程；以“五步短动式教学法”为课堂教学文化；以“等级教师考评”为教师队伍建设平台。学校管理团队和教师队伍中已拥有全国模范教师、中学特级教师、全国家庭教育高级指导师、省部级劳模、地市级优秀校长、优秀班主任、优秀教师、高级人力资源管理师等优秀人才。学校正由“中山一流，坦洲第一”向“名校化”建设目标迈进！

深圳明德实验学校（以下简称“明德学校”）位于福田区香蜜湖3010号，南靠深圳市委党校，北邻熙园。是一所十二年一贯制的公立委托管理学校。明德学校是根据深圳市福田区政府和腾讯公益慈善基金会签订的《合作办学框架协议》精神，为推动教育综合改革，探索教育国际化、现代化办学模式的改革实验校，致力于培养能参与国际竞争和合作，具有中国情怀、国际化视野、现代公民意识的创新型人才。
 

根据《合作办学框架协议》的约定，福田区人民政府、腾讯公益慈善基金会共同组成的深圳明德实验教育基金会、明德校董会，是明德学校的委托管理方，为学校的管理主体，实行董事会领导下的校长负责制，学校董事会为学校的最高管理、决策机构，具体承担办学责任。校长向校董会负责，由学校董事会确定遴选标准，面向国内外招聘选拔教育家型校长。校长及其管理团队负责拟定学校的办学规划，实施学校的日常管理。

明德学校规划的办学最大规模为小学24班，840个学位；初中12个班，420个学位，高中18个班（含国际部），630个学位。

明德学校致力于培养能参与国际竞争和合作，具有中国情怀、国际化视野、现代公民意识的创新型人才。

　　人才的关键是具有良好的品性、高尚的情操，创造的关键是具有自由人格。因此我们将学校的校训确定为 “明德正心、自由人格”。

　　所谓明德正心，即涵养“明德、至善、正心、诚信”的品质。“明德”即光明德性，“至善”即品行完善，“诚意”即意念诚实，“正心”即心灵安静。以此体现中国传统教育思想，体现中国情怀。

　　所谓自由人格，就是砥砺“自主、自为、自律、自立”的人格。“自主”即自己规划，“自为”即自主实施，“自律”即自我约束，“自立”即自立人生。以此体现现代公民意识，体现国际化视野。

教育哲学 — 自由教育

　　学校自主办学 — 自主自为自律自立的文化主体； 

　　教师自由教育 — 虔诚向善纯静教学的文化自觉；

　　学生自然生长 — 保存天性顺应天理的文化传承。

价值思想

崇尚道德教养 — 不一定在乎学生是否有高分，更在乎学生是否有道德教养；

　　崇尚学术修养 — 不一定在乎教师是否高学历，更在乎教师是否有学术修养； 

　　崇尚文化底蕴 — 不一定在乎是否有现代设备，更在乎学校是否有文化底蕴。

教育旨归

一所将东西方教育精华高度融合的学校； 一所着眼于学生终生可持续发展的学校；

课程教学

一所构建以生为本个性多元课程的学校； 一所培养批判思维生成智慧课堂的学校；

学校文化

一所让师生幸福快乐与自由生长的学校；一所创造和谐文化让人难以忘怀的学校；

发展目标

将建成遵循教育规律，充分尊重学生个性发展，按全新理念培养 具有国际视野人才的十二年一贯制，新型、高端、非营利学校。

深圳市明德实验教育基金会基金会介绍

基金会徽

基金会徽

深圳市明德实验教育基金会（以下简称“明德教育基金会”）是由深圳市福田区人民政府和腾讯公益慈善基金会联合发起，在深圳市民政局注册成立的地方性非公募基金会，致力于推动基础教育综合改革，促进基础教育国际化、现代化。

　　明德教育基金会成立以后，已获得来自福田区人民政府、腾讯公益慈善基金会捐赠的一亿元专项资金，用于明德学校教改项目。

　　根据福田区人民政府和腾讯公益慈善基金会签订的《合作办学框架协议》的精神，福田区人民政府将深圳明德实验学校委托给明德教育基金会承办。

　　明德教育基金会负责推动建立明德学校建立董事会领导下的校长负责制，负责学校的整体管理和运作，在办学理念、资源配置、经费使用等方面享有充分的自主权。具体包括自主组织成立校董事会，由董事会聘请学校管理团队，在法律和政策许可的范围内自主决定学校预算及支出，自主聘任和管理学校校长及主要管理人员，探索现代学校管理体制。

学校荣誉全国第一所公立非公办学校

国内首个“公立非公办”学校成为福田区武术训练基地

11月20日下午， 福田区业余体校训练基地的授牌仪式在福田会堂举行，深圳明德实验学校被授予2014—2016年度“福田区体育训练基地（武术）”的荣誉称号 [4]  。

成为中国第十七所“湿地实验学校”

深圳明德实验学校自2013年9月创办以来，短短一年时间，一系列的课程改革正按照既定规划循序渐进地稳步推进。小学部在一二年级开发编写了主题式跨学科整合课程——明德红树林课程，并付诸于课堂实践；中学文科开设《中国文化》课程，开展中国文学原典阅读；中学理科则以红树林自然保护区为基地，开设《湿地研究》课程，实现生物、地理、化学、物理等跨学科整合，并在广东内伶仃福田国家级自然保护区管理局和福田区教育局的大力支持下，湿地国际中国办事处已批复我校成为中国第十七所、深圳（珠三角地区）第一家“湿地实验学校”。