长汀县第二中学系目前龙岩市办学规模最大的一所高中，现有104个教学班，在校生5000多人，在职教职工419人，专任教师349人（其中初中62人，高中287人 ）。占地面积111362.6平方米，建筑面积56976平方米。
近年来，学校确立“以人为本、全面发展、成人成才、奠基人生”的办学理念，努力改善办学条件，深化教育教学改革，办学品位不断提升，教育教学质量稳步提高。先后评为省“二级达标”学校，荣获省级“文明学校”、“绿色学校”、“模范职工之家”、“素质教育先进校”、“军警民共建先进单位”、“现代教育技术实验校”、“示范图书馆”、“五四红旗团委”，市“教育系统先进集体”、“教育科研先进集体”、“关心下一代工作先进集体”，县“先进基层党组织”、“德育工作先进集体”、“平安校园”、县目标管理考评高中组第一名（一等奖）等荣誉称号。
长汀二中基础设施齐全，设备完善，校园环境优雅，景色怡人。她正站在一个崭新的起点上，昂首阔步向一级达标校迈进。
长汀二中由原长汀二中和原长汀师范改制的长汀县高级中学资源整合而成。 原长汀师范学校的前身是1919年创办的汀州师范讲习所。1928年8月福建省教育厅在长汀
新桥乡创立省立乡村师范。1941年国家教育部在长汀县塔山（即今长汀师范校址）创办国立第一侨民师范学校。1946年1月省立
连城师范学校迁入长汀侨师校址，更名为“省立长汀师范学校”。1968年10月“文革”停办，1978年8月复办。2000年改制为普通高中，加冠“汀州高级中学”校名。2003年1月学校由龙岩市划转
长汀县管理，定名为“长汀县高级中学”。
原长汀二中创办于1972年，办学30多年来，大致可分为四个阶段：
★第一阶段：初创综合办学阶段（1972－1985年）。创办之初，借用原停办多年的汀师校舍，这一阶段，全校师生发扬艰苦创业、自力更生的精神，垦农场、办砖厂、辟运动场、建宿舍楼，克服重重困难，改善办学条件，取得了明显成绩。其间，1975年龙岩师范长汀分班附设长汀二中，80年汀师复办分离；81年又开办职高班。这一阶段学校呈现初中、普高、普师及职高综合办学局面。
★第二阶段：力创三级达标阶段（1985－1995年）。这十年间，学校采取内挖潜能，外争援助的办法，解决伴随招生制度改革（由划片改为重点校优先）带来的困难。一方面学校千方百计调动师生的教学积极性，因材施教，精心育人；另一方面充分利用县委、县政府的优教政策，争取政府和社会力量的投资、支持。曾先后与省红旗机器厂、长汀楼子坝林场、长汀火柴厂协作挂钩，这期间办学规模不断扩大，教育教学质量显著提高。1995年评为福建省“三级达标”学校。
★第三阶段：学校品位提升阶段（1995－2003年）。该阶段学校进入完中建制的规范化学校行列，高考几度居全市同类学校前列，被县府授予“教育特殊贡献奖”。形成了科技教育的办学特色，连获第4、5、6三届青科普选送项目全国三等奖、福建选区一等奖。学校成为“全市三级达标学校的一面旗帜”。
★第四阶段：与长汀师范改制后整合阶段（2003－ ）。2003年8月长汀二中与长汀师范改制的长汀县高级中学进行了资源整合，组建成了龙岩市办学规模最大的一所完中，学校占地148亩，在职教职工386人（含离退休职工共500多人），在校生5000多人。两校整合以来，学校努力改善办学条件，不断深化教育教学改革，各项工作取得了新的突破。二OO五年四月，评为省“二级达标”学校，学校还先后评为省级“文明学校”、“素质教育先进校”、“绿色学校”、“模范职工之家”，“21世纪中国中学生生物创新教育百佳校”等荣誉称号。连年高考、中考、会考均取得了优异成绩。2005年本科上线379人，2006年本科上线513人，2007年本科上线786人。
学校不断探索具有科技教育特色的办学路子，形成了学校科技教育的办学特色，科技教育工作有规划、有措施，科技教育工作取得显著成绩。1997年以来获全国青少年生物与环境科学实践活动三等奖三次；获全国青少年科技创新大赛三等奖一次；获福建省青少年科技创新大赛二等奖和三等奖共14人次；获福建省青少年暨科教工作者电脑作品设计创作评审展活动一等奖一次；获福建省科教创新大赛二等奖和三等奖6人次。2004年全球华人生物科学大会授予该校二十一世纪生物创新教育百佳学校称号。
开展三项活动
★开展以科技教育为主要内容的师生全员参与的活动课。学校充分利用活动课、周末和学生课余时间，开展了以科技为主要内容的五大类型活动课：学科兴趣类，科技兴趣类，体卫兴趣类，艺术兴趣类和生活实用类。97年以来，学校一直保持100%的学生参加各类活动课，全校每学期开设的活动课项目均达20多个。八年来，开设活动课项目达370多项次，仅以科技教育为主要的科技兴趣类项目就开设有小实验、科技小制作、小发明、应用化学、乡土地理考察、珍稀动植物调查及种养、历史文物考察、地图制作、标本制作、四驱车制作、天文、考古、电脑作品制作等项目。
★开展科技兴趣小组活动。学校成立各类科技兴趣小组16个，充分利用周日上午的时间，对科技兴趣小组学定期辅导与提高。
★开设创新思维和综合实践活动课，科技教育进入课堂教学。在内容和时间安排上，每周安排一节创新思维或综合实践活动课，纳入学校教学课程，在活动要求上，要求担任科技文化课的老师有教学计划、有进度、有教案，特别要注意编写反思性教案。在期末，对科技活动课进行认真的检查评比。
狠抓四个落实
★思想落实。学校经常组织全体教师学习课程教材改革的实施纲要，积极引导教师转变教育观念，使全体教师明确加强素质教育的重要性，并把科技教育工作纳入每年的工作计划之中。
★活动落实。针对学生特点，学校经常开展丰富多彩的科普活动。主要有：
①定期举办科技教育专题讲座。定期请校内的科技辅导员给学生作创造技法与创造性思维的培训和讲座，2000年以来年年邀请县林业局、农业局、环保局、科协等部门的领导专家来我校举办科普知识讲座或科技教育报告会。
②定期举办“科技节”活动。为全面推进素质教育，贯彻科教兴国战略，促进我校科技教育工作的进一步开展，学校从2001年开始每年举办一次全校性的“科技节”，在全校开展科技制作（含航模、无线电、电工、标本、模型、实用教具等），理化生小实验，学科小论文写作，观察自然（如天文观测、气象预报、生态考察、污染观测等），科普知识竞赛（如百科知识抢答赛、头脑奥林匹克、环保知识竞赛等），美食一条街，科技游园等活动。
③组织学生参加各类科技竞赛。主要有“奥迪杯“四驱车大赛、电脑作品制作设计比赛、“晨星杯”科技游园、航模比赛、发明创造比赛、生物种养与环保征文比赛、“三小”作品评比、青少年科技创新方案设计比赛、科幻画比赛、科技小论文比赛、环保手抄报和漫画展等。
★经费、设施落实。学校领导十分重视科技教育，学校每年都拔出一定的经费用于科技教育，并逐年递增。近几年，学校严格按二级达标学校要求，共投入2000 多万元充实完善了学校的各项硬件设施，添置购买了大量现代化的教学仪器设备。
★奖励落实。对科技活动课任课教师在工作量计算和工作报酬上采取倾斜政策，科技活动课工作纳入教师工作量，对在科技教育上有突出成绩的教师和学生给予奖励和表彰，以激励先进，鞭策后进。
联系方式