忻州实验中学是全国教育科学规划教育部重点课题“诱思探究教学”实验基地。
学校坚持“以质量求生存，以特色促发展，以科研创一流”，形成了独特的办学优势。忻州实验中学创造性地发展“诱思探究教学论”，在“教育重在过程，学习重在理解，课堂重在参与，德育重在表现”理念的指导下，学校提出“扬长”教育思想，并形成以自主发展课程为载体的运行模式。实验中学的每一位教师坚信“学生有差异，学校无差生”，学校工作面向全体学生，坚持“主体参与，个体优化”，广泛开展层次目标教学改革实验，重视计算机教学，开展英语、日语双语选择，为所有的学生创设培养兴趣、发展特长的条件，为每一位同学架起成人、成才、成功的“立交桥”。管理上，以人为本，树人重德。封闭式全员化管理，严谨科学；内务管理军事化，行为管理规范化，思想教育集体化，心理教育个体化。学生从入学的第一天起到期末，学校科学地安排其学习、生活、锻炼、活动、休息，学得有效，息得安宁，健康发展。
教育是育人的事业，它是神圣而崇高的；理想也是神圣而崇高的，因为他是行为的动力。教育因为有了理想而更有目标，更有理性；理想因为有了教育而旋律铿锵，色彩斑斓。为了一切学生，为了学生一切，让每一位学生扬起理想的风帆，让每一个父母享受成功的喜悦，是我们的教育理念和追求，同样也是忻州实验中学办学的初衷和永恒的主题。
校徽是学校的象征、标志兹就校徽的设计制图的相关象征意义文化内涵说明如下：
一、图文
校徽由校训“自信、自立、自强，成人、成才、成功”，校名“忻州实验中学” 及其汉语拼音“XINZHOU SHIYAN ZHONGXUE” 组成，正圆形寓意学校培养人才的办学追求——即兴趣广泛，习惯良好，身心健康，德智体美劳全面发展，力求圆满。
圆的正中间是醒目的校名“忻州实验中学”，该校名为我省著名学者、书法家姚奠中先生所题。
圆内上方为一个方正立体的“人”字，体现了学校以“人”为中心“发展学生，成就教师，回报社会”的办学理念和规规矩矩、方方正正做人的育人标准。圆内下方“1999”是学校的建校时间为1999年，阿拉伯数字简洁明了，易于铭记。
二、色彩
校徽采用绿、白二色组成。下半圆绿色寓意师生是在健康、环保绿色的沃土上成长，象征着学校蓬勃的发展生机和活力，也体现出学校办成“绿色校园”的追求。
上半圆为白色，它清晰地将立体的“人”字衬托出来。这半圆的空白寓意学校发展空间广阔，使得立体的“人”字大有施展才华的空间，圆中央的“忻州实验中学”字样正好为“人”铺设了一个平台，这个空间寓意深长地留给了所有的实验人。
三、图文的结合彰显出学校建设高水准中学的战略目标。
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