![]() 上海市民办文绮中学创建于1994年，它是一所民办的全日制完全中学，现共有学生3000余人，教职工260余人，中高级教师占75%以上。上海市民办文绮中学具备优质的师资和严谨的校风，注重对学生进行道德情操、理想和社会责任感的培养，注重求知欲、自学习惯、创造能力和科学精神的培养。数年来，学校一直以科研为先导，研究和探索素质教育运行机制和开放性办学模式，在教育、教学等各方面取得了很大的成绩，培养了大批品学兼优的学生，屡次在全国及市区的学科和科技竞赛中获奖。多年来，文绮中学以正确的办学理念、优质的教育，在社会上赢得了良好的声誉。
文绮中学学校共有年级七个，主要从事四年国家义务，初中教育与三年高中教育，学校坚持“以学生发展为本”的办学理念，借鉴优质学校的办学经验，努力培养创新人才，鼓励学生，培养个性特长，使一大批特长学生脱颖而出。
文绮中学学校以“健康，责任，民主、创新”为校训，注重“勤奋，严谨，求实，创新”校风。
文绮中学全校开展“环境道德”创新实践的系列教育活动，构建了环境道德教育，科技教育等特色项目。
文绮中学学校位于上海市南部的闵行区，闵行区的人稠密，文化底蕴较浓厚的江川路地区，校址为江川东路980号。校区处于交通便利地区，靠近5号轻轨线。
文绮中学学校有科学实验室、音乐室、美术室、理化、生实验室、历史、地理专用教室，目前共计24个，图书馆，阅览室面积321.5M2并配有电子阅览室，我们已经每个教师配备手提电脑，每个教学配置了多媒体教学设备，以切实提高了教学效率。
文绮中学“实者慧·生活道德教育”指导纲要
一、问题的提出：
马克思认为人的本质是“社会关系的总和”，而道德来源于人与人合理关系的设想，并通过这种合理关系创造美好生活，既以生活实践是道德的母体，立足于生活或者让道德“回归”生活，从生活的视角来思考道德和人生问题，是改变目前德育高成本低产出局面的有益探讨“任何脱离生活道德的教育无异于岸上学游泳”。（杜威）十年前，我们成功实施了“环境道德教育”，但随着市场经济不断推进，“环境道德教育”已经不能满足与之相匹的人本主义诉求。经过思考和总结，为了回应现实生活，主体生活，开放生活的呼唤，我们提出了以“实者慧”为价值取向的“生活道德教育”。
二、解题：
1．“实者慧”即“做人之诚实，处世之朴实，治学之求实，为之者则谓慧”是文绮中学校园文化的内涵之一，是学校精神的文化旗帜。
2．引导学生从生活的视角来思考道德“生活道德教育”即以“志向、人格、责任感、团队精神、宽容意识、感恩心态为主要内容，以学生的学习生活为主要空间，以学生生活实践为主要途径的学校德育，辅导学生以“普通公民”的角色分阶段完成对幸福生活的分析和概括，生活即道德，是道德的生活化。
学校以“健康，责任，民主、创新”为校训，注重“勤奋，严谨，求实，创新”校风。
全校开展“环境道德”创新实践的系列教育活动，构建了环境道德教育，科技教育等特色项目。
学校位于上海市南部的闵行区，闵行区的人稠密，文化底蕴较浓厚的江川路地区，校址为江川东路980号。校区处于交通便利地区，靠近5号轻轨线。
坐落于闵行公园,徐闵线/莘荷线车站旁,交通便利,环境优美。紧挨着的是闵行中学,学校教育氛围优良,是学习生活的不二之地
地址：闵行区江川东路980号
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