江海学院教务网是江海学院为了加强教学管理的平台,通过江海学院教务处,学生可以在上面进行选课,进行成绩查询。老师可以通过江海学院教务处给学生进行成绩评定,学校可以通过江海学院教务处下达相关通知给学生或者教师,是一个互动的平台,可以加强学校教学质量!是江海学院信息化的一个重要标志。让您能够在时间内通过最权威的视角了解江海学院教务信息。江海学院是经省人民政府批准设立,以培养高技术应用型人才为办学方向,具有独立颁发国家专科文凭资格的民办全日制高职院校。 江海学院有一个由多年从事教学和教学管理专家组成的、高瞻远瞩、志存高远的领导集体。2005年,学院提出了今后十年的奋斗目标和发展规划,提出了江海学院先进的办学理念指导学院今后的发展。
江海职业技术学院位于中国历史文化名城江苏省扬州市,1999年由民革江苏省委、扬州市委牵头,经江苏省人民政府批准筹建。2004年经江苏省政府批准、教育部备案,正式成为具有独立颁发专科文凭资格的民办全日制高职院校。
据2016年5月学校官网显示,学校校园占地1040亩,校舍总建筑面积22.45万平米,仪器设备总值5266万元,馆藏纸质图书45万册,教师396人,在校生近7000人,学校设有6个系,一个基础部,25个高职(专科)专业。
校训
厚德、笃学、敏行、毓秀
江海职业技术学院校训文字精炼,古朴庄重,具有培育人才德智体全面发展的内涵,既能体现国家教育万针,又能体现传统文化,而且不与其他学校雷同。
厚德:出自《周易》坤卦“地势坤,君子以厚德载物”,意思是提倡人应效法广衰大地的有容乃大的宽厚包容,以德聚,事业成。寓意江海践行德育为先,重视人文素质提高。
笃学:笃,专、深厚;笃学,专心好学出自苏轼《邵茂诚诗集叙》“其为人笃学强记,恭俭孝友” 寓意江海注重专业知识和技能的培育,学子专心求学,掌握接之长。
敏行:出自《论语》“君子欲纳于言而敏于行” 敏的意思是思想敏锐,反应快;敏行就是敏力修身,就职业教育而言,可扩展其含义:“敏于技能,身体力行” 寓意江海在注重专业知识和技能的培养过程中,强调教师“双师”素质和学生思维的敏捷以及动手能力强。
毓秀:出自成语“钟灵毓秀” 钟:凝聚,集中;毓:养育凝聚了天地间的灵气,韵语着恍秀的人物毓秀用于江海学院校训中,意义江海校园秀美,人才辈出江海学院给人以美的启迪、美的教育。
校徽
学校标志以“江海学院”中的“江海”汉字首写字母“J”、“H”为设计元素,利用正负形原理,形成正形犹如似张鼓舞的风帆,负形构成只展翅飞翔的海鸥,再垫衬浪涛组织而成象征江海学院乘风破浪、腾飞发展,前行在新世纪的教育天地中,展现了崭新的视觉理念奔腾不息的江海浪花充分体现江海学院的文化底蕴和内涵。 |