湖南慧腾成长特训学校 创办于2007年，由资深青少年辅导专家创办，针对出现行为、心理、品行等问题的青少年进行纠偏教育，学习周期6个月。慧腾学校遵循人本主义心理学原理，秉承专业、仁爱、和谐、智慧的教育宗旨，专业解除家庭困惑，带领孩子健康成长。
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招生对象：12岁至18岁，有以下行为表现的青少年（可适当放宽年龄限制）：
1、沉迷网络游戏、玄幻小说，行为心理偏离正常的；
2、奢侈消费、撒谎、偷盗、自控力差的；
3、性格孤僻、自卑自闭、不善沟通、社会适应不良的；
4、情感淡漠、与家人关系敌对、缺乏责任感的；
5、情感关系混乱、情感取向偏离的；
6、打架斗殴、暴力倾向、离家出走、夜不归宿的；
7、厌学逃课、没有上进心、或有学习障碍的；
8、家庭教育无法解决的其他成长问题。
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全国服务热线： 400-600-2979 18507312979 19873015006（微信同号）
学 校 网 址： http://www.hten888.com/zhuantione/ www.hten158.com
招生办 地 址： 湖南省长沙市岳麓区潇湘中路328号58众创401－2
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一、决策的概念和要素。(一)决策的概念，在现实生活中,做正确的事情比仅仅把事情做对要重要得多。选择做正确的事情,正是决策的任务。决策是管理工作的本质。管理的各项职能都离不开决策。对于决策的定义,不同的学者有不同的看法。狭义的决策是一种行为,是在几种行动方案中做出选择。如果只有一个方案,就没有选择的余地,也就无所谓决策。决策要求提供可以相互替代的两个以上的方案。广义的决策是一个过程,包括在做出*后选择之前必须进行的一切活动。首先,决策的前提,是为了解决某个问题,实现一定的目标。其次,有决策的条件,有若干可行方案可供选择。再次,需要对方案进行分析比较,确定每一个方案对目标的贡献程度和可能带来的潜在问题,以明确每一个方案的利弊。*后,是决策的结果,即在众多可行方案中,选择一个相对满意的行动方案。总之,决策是指为一的且标,在多个备选方案中选择一个方案的分析判断过程。二）决策的要。决策要素可分为有形要素和无形要素。对于管理决策来说,这两类要素都是其存在的必要条件,尤其是无形要素。缺少任何一个,都难以形成完善有效的科学决策。
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第三章决策与次策过程，管理的核心是快策,制定决策并承担相应的责任是管理人员工作的基本内为,本章从决策的界定出发,阐述决策的类型和特征,解析决策过程及其影响因素,提升对管理决策内涵体系的认识,为决策分析和制定奠定理论基础。*节 决策及其任务，管理是科学与艺术的融合,决策则是这种融合的*佳体现。从日常生活到科研开发,从工商企业的日常经营到政图宗教等的非营利活动、都会涉及不同失型的决策。有些决策是人们依据经验做出的,而更多的决策则是管理者在in科学的决策技术和方法的基础上研究制定的。
一、决策的概念和要素(一)决策的概念，在现实生活中,做正确的事情比仅仅把事情做对要重要得多。选择做正确的事情,正是决策的任务的本质。管理的各项职能都离不开决策对于决策的定义。
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积累和组织变革而相应进步和发展。与时俱进的健康的组织文化,有m 组织更好地适应外部环境变化和变革,而僵化的不健康的组织文化,则可能导致组织对外部环境的不适应甚至因此而走上不良发展之路。组织主动变革现有组织文化、重塑健康的组织文化的过程,实际上也就是组织积极适应外部环境变化、转变和提升组织成员价值观念的过程。四）融合性，任何组织都处于一定的社会文化环境中,其文化的形成必然会受到所在国家民族文化传统和价值体系的深刻影响,因而与其他经济社会文化背景下产生的组织文化具有显著差异。例如,美国的组织文化强调能力主义、个人奋斗、竞争和效率,而日本的组织文化则强调集体主义、团队合作、家族精神、稳定与和谐。当然,现代组织部是开放的系统。在全球化背景下,任何组织文化的发展与完善,既要借鉴本国其他组织的优秀文化,也要融合世界上*新的文明果。“正是这种融合性,使得组织文化能够更适应时代的要求,并且形成历史性与时代性相统一的组织化。三、组织文化的影响因素一个(一)外部因素1.民族化。民族文化是指世界上各民族在其长期历史发展过程中创造和积累起来的具有。
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