湖南慧腾成长特训学校 创办于2007年,由资深青少年辅导专家创办,针对出现行为、心理、品行等问题的青少年进行纠偏教育,学习周期6个月。慧腾学校遵循人本主义心理学原理,秉承专业、仁爱、和谐、智慧的教育宗旨,专业解除家庭困惑,带领孩子健康成长。
青少年心理辅导哪家好?湖南来找慧腾青少年成长学校
招生对象:12岁至18岁,有以下行为表现的青少年(可适当放宽年龄限制):
1、沉迷网络游戏、玄幻小说,行为心理偏离正常的;
2、奢侈消费、撒谎、偷盗、自控力差的;
3、性格孤僻、自卑自闭、不善沟通、社会适应不良的;
4、情感淡漠、与家人关系敌对、缺乏责任感的;
5、情感关系混乱、情感取向偏离的;
6、打架斗殴、暴力倾向、离家出走、夜不归宿的;
7、厌学逃课、没有上进心、或有学习障碍的;
8、家庭教育无法解决的其他成长问题。
青少年心理辅导哪家好?湖南来找慧腾青少年成长学校
全国服务热线: 400-600-2979 18507312979 19873015006(微信同号)
学 校 网 址: http://www.hten888.com/zhuantione/ www.hten158.com
招生办 地 址: 湖南省长沙市岳麓区潇湘中路328号58众创401-2
青少年心理辅导哪家好?湖南来找慧腾青少年成长学校
管理幅度又称管理跨度或控制幅度,是指一个管理7リ人员的数量。组织中的管理者直接管辖下属的人数应该控制在适当的范围,这样才能保证组织的有效运行。管理幅度源自人的有限理性。管理人员由于受到个人精力、知识、经验等条件的限制,能够有效领导的直属下级人数是有限的。有效管理幅度并不存在一个固定值,因为它受到职务性质、人员素质、职能机构是否健全、沟通工具和技术等条件的影响。当组织规模一定时,管理幅度与组织层级呈现出反比例关系。管理幅度越大,同样规模的组织所需要的组织层级越少;反过来,管理幅度越小,同样规模的组织所需要的层级也就越多。因此,进行组织设计时,管理幅度应控制在一定的水平。既要避免管理幅度过大,保证管理人员能够对下属工作实行有效的指挥和监督,提高工作效率;也要防止管理幅度过小,造成组织层级过多,从而降低管理工作的效率,增加管理成本。(四)权责对等原则,权责对等原则是指组织中各个层级的管理者需要拥有开展工作所需要的相应权力,同时承担相应责任。为了实现组织的整体目标,高层管理者需要对影响组织生存与发展的重要。
青少年心理辅导哪家好?湖南来找慧腾青少年成长学校
目标一致原则有两层含义:一是目标的一致性,即组织设计要有明确的、统一的目标,部门、成员的目标需要与组织保持一致;二是统一指挥,即组织需要有明确的指挥链(demand chain),确保信息的准确传递,明确各级管理人员的责任。(二)分工与协作原则,分工与协作原则是指组织结构能够反映出实现目标所需的工作分解和相互协调,在专业分工的基础上实现部门间、人员间的协作与配合,保证组织活动的顺利开展,从而实现组织的整体目标。
专业分工的作用主要包括两方面:一是工作的简单化,组织成员只需要承担单一任务,不必通晓所有工作;二是有利于缩短培训时间,提高熟练程度。然而分工同时可能带来消极影响,主要表现在三个方面:一是工作单调,如果成员长期从事单一、重复性的工作,必然会产生单调、乏味的感觉;二是可能限制内部人员流动,降低组织应对环境变化的能力;三是容易形成组织内部的冲突和对立。
为了克服分工的弊端,组织需要重视专业分工之后的协调。主要措施包括:实行系统管理,把职能性质相近或工作关系密切的部门归类,成立相应的管理子系统;通过委员会等机构实现协调;创造有利于协调的环境,提高管理人员的全局观念,增加相互间沟通等。
青少年心理辅导哪家好?湖南来找慧腾青少年成长学校
(2)僵化的职务与权限。组织对分工以后的专业化工作进行严密的层次控制同时制定出许多程序、规则和标准,管理人员的权力来自其职位。(3)信息集中于高层。高层管理人员依据相关信息进行决策。(4)垂直的命令与信息传递。组织中存在一个垂直的指挥链,上级以命令的形式向下级传递信息,缺少水平的沟通与交流。(5)对组织的忠诚和对上级的服从。强调对组织的忠诚和对上级的服从,个性差异和情感的影响被减少到*低限度。(6)强调固有知识。往往墨守成规,强调自身的固有知识,对于外部知识和其他组织的经验采取排斥的态度。
2.机械式组织的适用条件,1 机械式组织适用于以下条件:(1)环境相对稳定。(2)任务明确且持久,决策可以程序化。(3)技术相对统一而稳定。4)按常规活动,以效率为主要目标。(5)企业规模较大。二) 有机式组织,有机式组织是一种松散、灵活的具有高度适应性的结构形式。它追求的主要目标是动态适应中的创新。1.有机式组织的特点
(1)基于知识与经验的专门化。管理任务按照专业化原则进行分解。
青少年心理辅导哪家好?湖南来找慧腾青少年成长学校