健康教育
针对患儿、患儿父母、老师及其他与患儿有较多接触的人员，告知抽动以及行为障碍是一种疾病，是患儿自己无法控制的，并非品行问题，不要过分关注患儿的抽动症状。健康教育方式包括个体指导、口头讲解、书面卡片提示、电话咨询、科普宣传、专门网站等。
●面对患儿：要帮助患儿认识到自己的病是可以治疗改善的，消除自卑感，增强治疗疾病的信心，鼓励他们多与人交往。
●面对父母：应告知父母对患儿的关爱和理解的重要性，增进亲子接触和交流沟通，避免父母过多的责备、惩罚和忽视。如果患儿开始用药，要遵循医嘱，注意药物不良反应，有问题及时就医。
●面对老师：应告知老师有关的医疗知识，并通过老师教育其他同学不对患儿的怪异行为作出讥讽、嘲弄或歧视，同时老师要对患儿更加爱护，帮助其解决生活和学习上的不便。
药物治疗
由于个体差异大，用药不存在绝对的最好、最快、最有效，除常用非处方药外，应在医生指导下充分结合个人情况选择最合适的药物。
根据每个患儿不同靶症状选择相应的治疗方法，一般分为对三类症状相关的治疗：抽动、强迫症（OCD）和注意缺陷多动障碍（ADHD）。
抽动的药物治疗
●抗精神病药
主要是氟哌啶醇和匹莫齐特，是最有效的药物，但副作用较多，不推荐作为首选。氟奋乃静和硫必利也有较好疗效，且副作用较轻。此外利培酮也有较好疗效。
●中枢性α2肾上腺素能受体激动剂
治疗轻至中度抽动的一线用药，推荐作为首选，可选择可乐定。
●作用于γ-氨基丁酸（GABA）系统的药物
氯硝西泮、丙戊酸钠等，也有较好的疗效。
OCD的药物治疗
●三环类抗抑郁药
氯丙咪嗪是治疗强迫症最有效的药物，因其副作用不推荐首选，建议分别用两种5-羟色胺再摄取抑制剂（SSRIs）类药物无效时考虑使用。
●5-羟色胺再摄取抑制剂（SSRIs）
推荐用于强迫症首选。可选择的药物包括氟西汀、舍曲林、氟伏沙明、帕罗西汀。
ADHD的药物治疗
●中枢兴奋剂
哌甲酯和苯丙胺是治疗ADHD的一线用药，但可能引起或恶化抽动症状，不推荐单独使用。
●α2肾上腺素能受体激动剂
可乐定和胍法辛疗效较好，同时具有抗抽动和改善注意力的作用，推荐治疗抽动+ADHD单独用药首选。
神经调控治疗
经多种药物治疗无效，药物难治性的患儿，可行重复经颅磁刺激、脑电生物反馈和经颅微电流刺激等神经调控疗法。
心理行为治疗
主要是进行心理调节和疏导，对患儿进行支持性心理咨询，消除病耻感；对家长进行支持性指导和行为疗法，以帮助合理安排患儿正常生活。
