01 那些看似不努力的学生，他们其实在“假装”不努力
有一类成功者在分享经验的时候，往往喜欢谦虚地说自己的成功，是机会和运气的结果。但是，网络上还有一句话叫做“机会永远只留给有准备的人”，能够抓住这些机遇，也足以证明了他们有着一定的实力。
很多的时候，我们只看到了别人的所取得的成功，却看不到别人在这成功之前所付出的努力。
我曾经教过一个学生，上课总是看起来吊儿郎当不认真听讲，但是成绩确实非常的好。后来打电话给他的家长，他的家长透露他每天在家都要学好1-2点才肯去睡觉。后来我跟这个学生说，你不能这样在班级里带“坏榜样”，同学们会误以为不听讲也能有好成绩的。
像这样的例子，或许你身边就有许多。班级里总有那么一两个“又会玩又会学”的学霸，他们在你看到的地方不努力，但是却在你看不到的地方努力了。如果你相信这是智商的差距，那么你是真的被骗了。
02 努力不一定会有好结果，这要看你的“方向”是否正确
当然，那些看似不努力的人，既然能把一部分的时间用来看起来“不努力”，那么证明他们真正努力的过程，往往是非常高效的。
这就像学习要讲究方法，数学题你就要靠多练才能会做，语文就是要多看多读多背；如果你数学去死记硬背，语文不去读而光去练、做题，你会发现这些科目学起来不仅枯燥，而且还学不好。
所以比起光努力，努力的方向很重要，比如：很多同学冲刺复习的时候，喜欢一味地刷题，但是你要明白刷题的目的是什么，题目不是做得越多越好，而是要做一道题就要真正弄懂一道题，下次碰到类似的题就一定不能再出错；考试、作业的目的都是为了查缺补漏，订正不是光订正一个答案就好。
很多同学的努力，一定要避免“低效率重复”，学习要懂得做计划、懂得反思和调整自己的学习战略。
03 学习一定要懂得“坚持”二字的意义，用3个月以上来看进步
最后，如果你觉得很多时候有的“成绩好的同学”看起来的确还没有你努力——比如：最近，你每天都背单词100个，但是那个成绩好的她一天却只背10来个……这样的时候，请你一定要认清“坚持”二字的意义。
因为，每天背100个单词的你，坚持了一个礼拜很快就进行不下去了，因为你每天还要复习前面的单词，这个单词的量实在是太多了；而每天只背10个单词的她，却早已在坚持背单词这件事上，坚持了3年。很多的时候，努力还要考虑你所能坚持的时间能有多久，别把努力变成一时的激情，过了两三天就烟消云散。
学习，往往需要长时间的积累，需要有一个耐得住寂寞的过程。只有积累到一定的程度，你的水平才会实现从量变到质变的突破。很多的时候，如果你努力感觉没有收获，请一定要以3个月以上的成果，来看待你是否进步。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。比起一时的努力，“坚持”的勤奋，或许更为关键。
