为了缓解这样的教育焦虑，此前教育部发布了关于课后延时服务的通知，并且在部分地区开始实行。大多数的家长对此十分赞同，并且将全部的精力投入到工作当中。
可是关于课后延时服务的细节，总有些不足之处。对此，教育部再次传来新消息，秋季开学后全面落实。不可否认的是这样的暖心工程确实解决了上班族的困扰，可老师听后却左右为难，接下来一起看看吧！
中小学生迎来新消息，课后延时服务升级，秋季开学后全面实行
自从开展课后延时服务，大部分家长的压力都减轻了。学生的学习和安全问题都有了保障，家长也能安心的工作给学生最好的教育。对此，获得了家长的一致赞同和支持。
可是由于大环境的影响，很多家长的上班制度都是996。即便是开展课后延时服务，依然还是不能做到与老师无缝对接。因此，课后延时服务工程升级，中小学生也迎来新消息。
教育部的通知中说到，课后延时服务推行“5+2”的模式，预计在9月1日全面实行。也就是秋季开学后，中小学生每周至少有5天的时间，会进行2个小时以上的课后辅导。
这样就很大程度地提升了学生的学习效率，并且减少了课后辅导产生的巨大开销。对学生和家长来说，都是非常有益处的。可是老师听后却愁容满面，这意味着加班的时代来了。
虽然会有相应的补贴政策，但是加班以后会让每天的工作量剧增。不仅对于教学质量有影响，对于自己的家庭更没有时间兼顾，不少老师对此是左右为难。
网友都说，教书育人是老师的职责，就应该将所有的精力投入到教育事业当中。可这样的说法未免太过绝对，对老师来说有失公允，并且似乎有些道德绑架的韵味。
课后延时服务升级，实习老师的机会来了
也有些家长认为，虽是课后延时服务，但也要保障学生在此期间的教学质量。应该让从事教育行业十几年的老师来管理，才能让课后延时服务发挥出更大的价值。
可笔者认为，有经验的老师参与进来有些大材小用，尤其是带过毕业班的老师。况且每个学校都会有实习老师，这是一个非常好的锻炼机会，也可以缓解大多数老师的压力和负担。
第一点，政策实施前期采取老带新的方式，待实习老师成功上手，老教师便可以抽身而出。但是要在必要的时候，给予实习老师一定的帮助和建议，让他们以最快的速度成长起来。
第二点，有这样锻炼的机会，可以提升实习老师的积极性。并且还会在原有薪资的基础上，给予一定的补贴，对于刚参加工作的月光族，很大程度地缓解了生活的压力。
第三点，实习老师的教育理念非常新颖，参与课后延时服务，可以与学生友好相处，提升服务的质量。虽然很多方面经验尚浅，但是年龄比较小，学习和接受能力很快。
第四点，参与课后延时服务，有助于培养实习老师的责任心和耐心。对于日后转为正式，是一个很好的铺垫。想必实习老师为了未来的工作发展，会对这份工作异常认真负责，反而保障了学生了学习和安全。
