01 学习知识，爱不懂装懂

所谓小学的知识，是初中的基础；初中学过的知识，又成为高中学习的基础。孩子学习的过程，就像是在用积木搭建一座宝塔，越是叠到高处，就越容不得前面的基础存在哪怕一点缺陷。

学习过程中不懂装懂，或者习惯性留着疑问不去解决，最后就会成为“学业”这栋建筑中，最大的隐患。

有的学生“自尊心”太重，习惯把学习中遇到的问题烂到肚子里，不肯询问老师或者与同学交流，认为“人家都搞懂了的问题，自己不懂”是一件非常丢脸的事情，这往往来源于一些家长，过于严厉的管教——或者在孩子提出问题时，经常没有耐心去解释。

对于这样的孩子，家长一定要多多鼓励，要鼓励孩子多提问、思考，因为学习必须是一个不断钻研的过程。

02 轻视复习，疏于学习总结

现在是假期，这里要提醒不少的同学，假期结束之前，还要把上个学期学过的知识，好好的复习一遍。期末考试只是帮你检验了过去学习的成果，并不代表着这方面内容知识学习结束。

我们的记忆里总是有限的，就像你现在或许能很容易想的起来，过去1个小时之内，你学过什么、看到过什么；但是你绝对很难清晰地起来1个星期之前，甚至1个月之前，你学过了什么东西，看到了什么事情。

不少的同学，在开学的时候总要出现一段“适应期”；还有很多的同学抱怨，为什么假期老师还要留作业——这个目的，都是为了同学们能不忘复习，及时巩固所学知识。

到了高年级，那些成绩常常能保持优秀的孩子，一定是那些懂得在假期，也不忘复习的同学——或许仅仅把上个学习学过的课本翻一翻，也能加深不少的印象。

03 成绩偏科，最初不以为意

孩子学习成绩发生偏科，往往是学习的方法、态度出现了问题；但是很多的同学不以为意，或者认为是自己天生不擅长某一门科目，选择逃避，最后拖累成绩，导致整体学习成绩都出现下滑。

如果孩子出现偏科现象，家长一定要尽早重视起来；很多孩子的偏科问题在小学就已经出现，比如：数学能考满分，语文、英语成绩却只能拿个80分，这样的情况看起来也没有太严重，但是却很可能从2个方面耽误了孩子：

一方面是将来的高考，考察的是孩子的综合能力，是多门科目的综合水平，拆东墙补西墙的方式是不可取的；另一方面，孩子偏科问题，很容易造成孩子学习的自信心下降，面临学习困难容易气馁的现象——所谓态度决定一切，孩子破罐破摔之后，优异的学科成绩最后也会跌落下来。

在孩子的学习教育过程中，我们一定不能让孩子全凭兴趣，安排学习要做好各科时间的均匀分配，要尽量多花时间在薄弱科目上。

这里，家长一定要告诉孩子一句话：越是薄弱的科目，进步的空间水平也就越大，千万不能放弃！

04 熬夜苦读，不注重效率

有经验的老师还知道，像班级里前几名的学生，往往都是懂得早睡早起，从不熬夜学习的学生。因为孩子学习的时间，并不是越长越好；这就好比一个人能够在一天内消化吸收营养，是有限的。

那些成天熬夜苦读的孩子，反倒往往成绩只能达到班级的中上游。

尤其是对于尚在小学阶段的孩子，如果经常性的熬夜学习，其实是没有养成良好的学习习惯，导致学习效率的不足，最后只能通过延长学习时间的方式来弥补。

一旦进入初中后要学习的科目、知识内容成倍增加，这类孩子学习的节奏就会被打乱，最后出现成绩下滑的现象；家长注意，一定要尽早培养起孩子的效率学习意识！

如何才是有效率地学习？上课要专心，要把老师讲过的重点、难点，在课本上圈起来或者记录在笔记本中，而不是仅仅把老师的板书全部抄下来。做过的作业，错误的题要订正、总结，不懂的题目一定要弄懂，有机会要多做几遍，不要去贪图做题的数量。放学回家后要及时地复习、规划作业任务……

很多时候，拉开孩子学习成绩差距的，不是智商，不是环境，而是缺乏好的学习习惯、学习的意识不到位！作为家长的，一定在这几个方面，多多关注孩子的学习情况，出现问题尽早纠正，以免在问题严重后，再来后悔莫及！