那么，复读一年后分数究竟能不能提高、到底会提高多少，实际上由以下这几点决定，如果不重视将白读一年！大多数二战后分数涨幅很大的学生一般都具有一些共性，让我们一起来看看。
【基础分数的水平】
复读之后分数涨幅看起来因人而异，实际上还是有一定基础规律可循。一些学生在高中时或许因为基础很差，因此在第一次高考中分数水平在一个较低的分数段，但是如果在复读一年中能够真正努力学习，基础内容模块是比较容易掌握好的，所以最终的分数涨幅很可能在50-100分甚至更高。对于一些原本水平就处于中上程度的学生而言，想要进一步突破难度反而会更大一些，因为其攻克重点主要在重难题模块，因此涨幅不会太夸张，一般在50分以内就是非常理想的分数结果了。而对于那些因为发挥失常导致高考落榜的优秀学生而言，如果能够正常发挥，考出原本水平的分数不在话下，在此基础上也会有小幅度的分数变化。
【投入的专注程度】
其次，分数的变化直接表现的是学生的学习掌握情况，因此当然和学生的投入专注程度成正比。很多学生是真心抱着想要好好复读一年考上更好大学的心思选择复读之路的，因此全身心投入复习之中，在原来的经验基础上进一步深入和提升自我，再加上潜心钻磨找到学习的方法，最后实现大幅度涨粉逆袭不在话下；但是也有一些学生即便选择了复读也依然抱有侥幸心理或是较为松懈，认为自己有了一次经验之后就不用再那么努力，或是自大认为自己只不过发挥失常，下一次好好发挥就可以考好，这类学习态度注定了复读不会带来什么有效成果。
【短板科目的缺漏】
无论在什么考试中，短板科目都是非常严重的拖后腿项，因此，最终成绩能否有大幅度上升，对于那些短板科目很明显的考生而言，当然取决于这些弱势学科的补差是否有效。如果在复读的一年中能够有效将短板科目的分数断崖式差距填补上一部分，那么大幅度提分是非常明显的；如果依然没有找对方向，在自己的优势科目上拼命下功夫，那么提分的空间非常小。因此，尽快找到补差补漏的最有效办法才是这类复读生最需要做的事情，这样才不会使得总分被一两门弱项科目严重拖了后腿。
