01 沉迷于电子游戏的孩子
由于当代交通与信息的发达，许多家长已给孩子配上了手机，本身是为了联络的便利，却也成为一些孩子沉迷游戏、不思学习的推手。
孩子如果在初中就沉迷游戏，尤其是出现分不清学习和游戏的主次任务，学习任务不完成却花费过多的时间在游戏娱乐上、由于熬夜打游戏而影响白天的精神状态，这样的行为都值得家长警惕。
虽然玩游戏不一定是坏事，玩游戏也可以是锻炼大脑思维、反思身心的方式，但是由于孩子自制力的原因，与游戏设计中本来就容易让人沉迷的心理学设计，家长一定要提醒孩子——适度、适量、控制时间。
02 小小年纪就谈恋爱的学生
由于现在信息的开化，许多孩子接触网络的时间很早，而网络上什么信息都有，也影响造成一些初中的孩子早早地就出现了一些“恋爱”现象。
但是大多数情况其实是什么呢？其实是对管束的一种叛逆。
在中国，相信绝大多数大人都是反对孩子早恋的，尤其是在中学这样学习任务严峻的阶段——但受网络上一些“消费主义”思潮的影响，比如：很多孩子就以为谈恋爱就是两个人一起吃饭、看电影，娱乐而已。这时候孩子的世界观、责任观、价值观还未健全，很容易就因为一时冲动，而做出一些过激的事情。
而这些事情的后果，又往往是孩子的心理无法承担的。最后就导致孩子的无心学习。
03 学习上不思进取的孩子
最后，还有一类孩子就是“认为学习不重要”，也无心学习的孩子。
这类孩子普遍的现象就是，讨厌老师、对学习丧失了信心，经常作业不完成、考试作弊，而家长则常常因在外打工等原因无心管教孩子，让孩子放任自由。
孩子不努力学习，往往和其从小受教育到的观念有关，进而产生模仿周围环境的人的行为。脱离学校之外，大部分都是受孩子原生家庭环境的影响。而中学三年，第一年打基础，第二年拉开差距，第三年往往很多孩子想追，就追不上了……
最后，孩子就容易破罐破摔，放纵自己，无目的地学习。
这时候，家长对孩子适度的关心、管教，以及树立良好的奋斗的榜样，就十分重要。
