1.埋头题海，不做题型总结
“假努力”的孩子，他们常常埋首于题海，一做题就是几个小时，很累但依旧坚持着，但往往缺少最关键的一步，那就是做题型总结。
如果只是为了做题而做题，那刷题的效率太低了。刷题的目的是通过做题，查找自己的薄弱点，有针对性地提高，所以这就要求我们在刷题之后，对做过的题目做一个总结：是什么题型、考察的哪个知识点、是不是易错点难点等，再遇到这类题应该怎么做。
在刷题中进步，才算是没有白刷题，否则只是一个“没得感情的做题机器”。
2.埋头记笔记，不关心老师讲啥
很多同学对做笔记有执念，笔记要记得工工整整，恨不能把老师每句话都记下来，在他们看来，记得越全代表学习越认真、学习效果越好。
这其实是本末倒置。听课的目的不是记笔记，而是把老师讲的知识最大化吸收掉。如果忙于记录老师讲的各种话，注意力被分散了，反而没有时间去理解老师所讲知识的精华，这就是本末倒置了。
当然，这也不是提倡大家不记笔记。而是要有针对性地记笔记，做个“懒学生”，只记录关键的点，不追求笔记形式上的好看与完整，把最大的精力用来听老师讲课。
3.埋头抄答案，不求甚解
试卷一发下来，老师带领大家做试卷分析。有一类同学他是这样的：
试卷改错了吗？改了。
怎么改的？把正确答案全部抄下来。
知道为什么错了吗？不太清楚，大概知道，模模糊糊。
在他们面前，改试卷=抄答案，抄完答案就是完成作业了。这也是本末倒置，改试卷的关键是把自己为啥错的搞懂，而不是追求形式主义，把答案抄的整整齐齐、明明白白。
