问一个问题：你家孩子放学之后是先写作业呢还是先玩耍？还是不固定？
学霸们都有一个习惯，那就是定时写作业，雷打不动。曾经班里有个孩子，稳定考第一名，他的父母曾给我讲过一件趣事：周六日爸妈带他出去玩，同行的小伙伴都出去玩了，到了晚饭找不到他人了，原来他自己躲到车里写作业，原因是：到了写作业的时间了，不写心里难受，觉得不行。
定时写作业，能够抵抗很多外在因素的干扰。比如家里来客人了、今晚有个新动画上映等，一天的效果可能不明显，但坚持下去，能定时写作业的孩子和不能的孩子，将拉开很大的差距。
2.写完作业后检查的习惯
写完作业后认真检查一遍，只需要3-10分钟的时间。
很多同学会忽略这一步，写作业也好、做试卷也好，写完之后，火急火燎结束任务、一秒都不想多等。
其实仔细想想，认真检查并不会花费很多时间，却能够避免90%以上的错误，那为什么不要耐住性子检查一遍呢？
答案是：并不是孩子们不愿意多花这几分钟检查，而是没有写完作业之后检查的习惯，想不起来检查。
所以，我们要帮助孩子养成写完作业后检查的习惯，让这件事就像是电脑程序一样写入孩子们的“大脑”里，每次写完作业之后就可以自动运行。
3.整理错题并背诵错题的习惯
很多老师都会要求孩子们整理错题本，但，错题本你整理对了吗？
错题本不仅要要“整理”，还需要背诵，不然你费劲整理它干什么？很多同学都是因为没有“背诵”这一步，导致错题本的作用发挥不出来，最后还反过来说整理错题没有用。
错题是我们的学习薄弱点，整理错题就是把这些薄弱点都集中在一起，薄弱点需要反复思考、多次练习1才能掌握，整理完错题并不等于掌握错题。
所以建议家长们要帮孩子养成整整理错题后并复习、背诵错题的习惯，这样才能让错题本成为孩子的“提分利器”。
