起初，我也是想让孩子能够提高英语水平，还给孩子申请参加了英语的口语班，但因为孩子性格比较内向，群体发言的机会非常少。后来在孩子二年级的时候，我们尝试了英语一对一的课堂模式，并通过与外教的面对面交流提高了英语口语。
正是因为外教及时纠正孩子在课堂上的口语错误，让孩子感受到了关注，现在孩子说英语也变得自信多了。所以我想说，那些想学英语的人可以尝试一下一对一的家教，也许会对你们有帮助。
一对一培训的概念 ：
一对一，顾名思义，老师直接对学生负责。这不同于传统的线下英语教学法，在传统的教学下，老师带领一群学生时，不可避免的会忽略一些学生的学习进步，只有一对一的师生互动才能实现最有效的教育效果，满足教育互动的基本要求。
小学学习英语的优势 ：
英语这个东西年龄越大越难学，现在很多学龄前儿童就已经开始学英语了，小学学习英语其实也不算迟，首先要做的就是弥补基础知识的不足。基础打好了，之后的英语学习就能扎实很多了。
可以提高学生的兴趣和信心。经验丰富的外教会用幽默的语言来提高学生的学习兴趣，面对内向的学生，老师也可以帮助他们建立英语学习的自信心
一般一对一的外教都能够有针对性地开展个性化教学，他们在教学前就已经知道学生的水平，课堂上的教学也能让学生的情绪更容易放松，学习效率自然会提高。
如何挑选1对1二年级英语机构 ：
看语言表达是否流畅自然，尽量选择表情丰富、语气起伏比较大的老师，能帮助孩子集中注意力。
看课堂掌控，是有明确的目标和重难点划分，还是讲一题过一题，会不会通过多种手段了解学生的吸收情况，包括口头询问、题目测试、思路分享等。
看课后反馈，可以看看老师给出的反馈是否和课上交流的情况一致。写得反馈是否认真一定程度上反映出老师的工作态度。
看稳定性，遇到在校大学生老师可以了解一下他的大学规划、社团和学生工作情况，推测他对这份工作的重视程度。如果是专职老师，可以询问一下此前的经历或入职时长，最好是入职超过6个月的老师，短期内离职的概率相对低一些。
