1.孩子做事条理性差，没有学习方法
有些家长反映：孩子经常不知道老师布置了哪些作业，做作业也不按顺序写，不写题号，常常漏做或做错题，本来就速度慢加上这些小麻烦就更慢了。
分析：这类孩子一般都是生活自理能力较差，总会丢三落四，不懂得安排和规划。这些习惯往往都是家长在孩子小的时候缺乏耐心，包办代替造成的，让孩子养成懒惰心理，不愿意主动想事做事。
对策：家长要培养孩子从小事做起，如，自己整理书包和文具，引导孩子每天写一个做事计划，要有具体时间安排，按着先后顺序完成，培养孩子独立解决问题的能力。
2.过分追求完美，缺乏自信心
有的家长说孩子对作业要求高，写的字稍有不整齐或不干净，就会全部擦掉重新写，有时甚至把本子都擦破了也要重新写，这样写作业的时间就会变长。
分析：这类孩子一般都缺乏自信心，究其原因，多半是父母无形中训练出来的。许多父母本身希望孩子样样都好，孩子出现一点问题，父母都会极力放大。比如作业，哪怕有一点不好，都会要求孩子改好写工整，这样孩子写作业自然就慢了，同样也使孩子越来越不自信。
对策：父母要接受不完美的孩子，不要苛求，给孩子成长的时间，循序渐进。少批评多鼓励，给孩子足够的安全感，帮孩子建立自信心。
3.主观上抗拒，故意拖拉
有的家长很少给孩子空闲的，可以自由支配的时间，孩子一件事做完了，家
长另一件任务马上来了，家庭作业完成了还有额外的作业，额外的做完了又要练琴、画画，就是不能玩。于是孩子就开始慢慢的写，反正做完了还有其他任务。久而久之，渐渐养成习惯，就真变成写作业磨蹭了。
建议这类家长：不要给孩子留“父母作业”，告诉孩子作业按时保质完成后，剩下的时间就可以自己安排了，让孩子自己限时完成。
4.时间观念差，不会管理时间
有些孩子放学回家先去玩，玩累了看会电视才开始写作业，总不能集中精力做作业。由于没有时间概念，写作业、做事就会拖拉了。
建议这类家长：对孩子进行时间管理上的正向强化，完成后要及时表扬，完不成要有惩罚。首先可采用定时强化法，如，“告诉孩子你每隔15分钟到房间检查一次，看他是否在认真写作业”，这种方法短时间肯定有效，但时间长了，孩子就会在你检查完后玩一会再做作业。你也可以试试不定时抽查，时间家长定，看看作业情况，奖罚分明。还有一种就是限时鼓励法，限定时间完成某项任务，让孩子有一种时间上的紧迫感，有进步就及时表扬。让孩子渐渐学会自我管理时间。
5.注意力不集中，无关动作多
有家长反映：孩子写作业时经常东看西看、一会吃东西、看电视、一会玩橡皮、一会吃铅笔，周围一有动静就会吸引他的注意力，写作业速度很慢。
建议这类家长：让孩子端正学习态度，对孩子提出及时、认真、独立完成作业的具体要求，突出强调时间上的要求。进行强化训练：首先，坐姿端正，培养认真书写的好习惯。其次，学习用具准备齐全；再次，教会孩子如何准确读题审题；最后，给孩子一个安全的学习环境。
优秀是一种习惯，作为家长要以身作则，培养孩子良好的学习习惯，让孩子体验学习的乐趣。
